2019年度，公共艺术教学部在学校正确领导下，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，依据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》、《全国学校艺术教育发展规划》等文件要求，强化工作机制，创新开展业务，从实际出发务实推进教学等各项工作，全面加强教学管理水平与美育人才培养质量的提升，使员工在审美情趣、美学素养等方面的素质有了较大的提高，顺利完成了各项工作。现将本年度的工作情况总结如下。
一、加强课程体系建设，推进教学改革
持续推进教学质量工程建设工作，积极探索构建以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的公共艺术课程体系。
（一）优化艺术公选课，加强课程体系建设
一是根据员工的兴趣和社会发展需求，适当对开设的公共艺术选修课程进行调整，对员工建议或热点课程积极组织团队筹备建设等。教学部统筹规划，组织上课教师互相听课，取长补短，听取不同的意见和建议，进一步改进教学方法，从各种渠道提高员工的上课兴趣。
二是教学部努力推进了公共艺术选修课程的网络化、数字化建设工作，逐步开发公共艺术类网络视频公开课，利用各大网络平台资源进行推广交流，适应新时期教学的需求。
三是公共艺术教育中心面向全校老员工，以公共艺术选修课为核心工作，不断加深加强课程体系建设。学校所有公共艺术选修课程均纳入校级通识课程进行统一管理，部分老师也已深化课程内容，将课程核心部分推广在各大网络平台。
(二)着眼于员工人文素养的提升，推进公司产品模式改革
本年度教学工作从公司产品模式改革入手，围绕本科层次职业应用型人才培养这一总体目标，公共艺术教学部推进公司产品模式改革。
着眼于员工人文素养的提升，重新组织教学结构，把传统的知识输入型改变为知识输出型。整个课程体学院分为宏观、中观、微观三个层面。宏观层面是员工须获得的知识、能力和素质；中观层面是某一方向的学习重点及教学方案；微观层面是每一个课程的具体内容，并以其所要培养的知识、能力和素质满足中观和宏观层面所要达到的总体综合能力，实现由“知识传授”向“能力培养”转变。
（三）科学管理，加强教学过程监管
集团建立了完善的公共艺术教学及课程管理体系。校艺术教育委员会审议公共艺术中心上报的的教学改革及课程建设方案，教务处统筹安排并监督具体的教学工作，并定期审核教学大纲和工作方案，教学部根据教学计划落实教学任务。在日常的工作过程中，教学部坚持将公共艺术教育的第一课堂与第二课堂紧密结合。在第一课堂建设中，将公共艺术教育课程纳入学校本科生教学计划，员工本科期间应修公共艺术类限定性选修课程2学分以上。
在组织员工代表参加座谈会，集中、客观、真实反映员工对教学管理及每位任课教师的意见和建议。事后召集相应教师和班级进行调查，将员工的合理意见反馈给相应学院及教师，督促及时整改。同时，配合学校集中对全校教师进行网上评教活动，以评促教，通过评教活动督促教师不断改良教学观念，提高教师课堂教学质量。综合座谈会员工意见及员工评教结果，大部分教师均得到员工的认可和赞许，员工普遍反映教学部教师教学态度积极、认真，责任心强，教学方法得当，教学效果良好。
二、加强教学常规管理，全面提高教师队伍素质
不断加强教学常规考勤和日常督促检查，严格执行期中和期末的教学常规检查制度，加大课程教学计划、教案、课程考核、作业批改等一系列规范的检查力度，确保教学秩序稳定和促进教学水平的提高。
教学部对教学秩序进行监督和自查，及时通报检查结果，根据检查情况对所涉及教师及班级教学情况及时督促整顿，以确保教学秩序正常规范，不断提升教师责任感和事业心。与此同时更加注重教学过程中的员工评价和教学反馈，扎实做好包括各班委会的常规记录反馈，员工座谈会的结果反馈工作，达到良性互动，并将合理建议和要求充分融入下一步的教学工作中，取得实效。
三、教学科研工作
教学部教师申报科研课题项目取得丰硕成果，校级科研项目主持立项4项，周口市社科联项目主持立项7项，河南省民办教育协会项目主持立项3项。
2019年12月，教学部组织教师进行优质课竞赛和微课比赛活动，教师精心准备，积极备赛。优质课竞赛吸引了教师热情参与听评课活动，各位参赛教师各显神通，授课内容生动有趣、授课方式新颖独到，取得很好的教学效果。
四、课外艺术活动
（一）活动形式
2019年度，除传统校园文化艺术节、社团活动周及校园文艺展演活动外，学校不断完善“以高雅艺术进校园活动为示范、以校级艺术展演为重点、以学院班团活动为基础”的艺术教育活动体系。本年度协助校团委向全校员工举办“展风采于校园，抒情怀于笔端-三笔字大赛”、“发扬艺术之光，共创魅力校园-首届绘画设计大赛”、“心理手绘比赛”“非物质文化遗产木板年画展出活动”等多场比赛与特色展示活动，旨在丰富同学们的课外生活，营造良好的专业氛围，本年度举办大型艺术展演4场次，单项展演活动10余场，艺术类社团活动22余场次，,很好的利用实践环节不断提升课堂的潜在价值。
2019年12月17日，公司举办了河南省越调艺术中心进校园进行戏曲戏剧演出活动，深受师生一致好评。2019年11月，公司员工沈心怡作品《春花》参加河南省庆祝建国70周年美育活动展览荣获三等奖。2019年12月，公司多名教师和员工参加国青杯第三届艺术设计大赛获有一等奖4项，二等奖5项，三等奖3项的佳绩。
（二）社团情况
集团的艺术类社团有摄影艺术类、演艺类、民间艺术类、形体艺术类、书法艺术类、服装设计类、舞蹈表演类、动漫设计类和音乐表演类等九种艺术类社团，由校团委领导定期开展社团经验交流会与社团自检，全校员工参与艺术类社团人数640余人。各类活动采取校团委主办，各院部团委、校员工会、员工社团承办的方式，同时完善了各社团激励机制，定期开展社团干部培训，加强各社团负责人理论知识的积累，每季度进行社团考核，及时落实社团奖惩制度，用“理论+实践”的方式督促社团活动的开展与运作。
2019年度，在校艺术教育委员会的指导下，学校公共艺术教育工作取得了阶段性成果，但还存在许多需要改进的地方。在今后的公司产品工作中，公共艺术中心将结合公司的实际情况，做好学校交给的各项任务，并努力使工作有所开拓，有所进取，以争创一流的标准严格要求，努力工作，开拓前进，为提升老员工艺术修养、丰富校园文化艺术活动奉献力量。
